離開(kāi)地面，俯瞰整個(gè)校園

360度無(wú)死角出現(xiàn)在你的身旁

當(dāng)VR遇見(jiàn)鄭科

震撼的視覺(jué)享受你豈能錯(cuò)過(guò)！

圖書(shū)館

書(shū)香墨字馥郁濃厚

徜徉其中只覺(jué)精神升華

并非金堂玉石

久居其中卻可走向光明

知識(shí)的象征

希望的代表

它是一支有力的毛筆

暈染開(kāi)書(shū)香

它是一團(tuán)明亮的燈光

照亮向前方

它就是最珍貴的圖書(shū)館

音樂(lè)廳

這是藝術(shù)的殿堂

各種精靈活躍于此

演奏出不同的篇章

跳出他們的青春與色彩

在這里看過(guò)豫劇

聽(tīng)過(guò)歌聲

觀過(guò)小品

笑過(guò)、哭過(guò)、震撼過(guò)

體育館

這里是運(yùn)動(dòng)健兒的首選

是他們揮灑汗水的地方

釋放青春活力的地方

擁有健康鑰匙的地方

視線微轉(zhuǎn)它出現(xiàn)了

夜以繼日的努力身影很是常見(jiàn)

它是運(yùn)動(dòng)健兒們的象征

它包容每一個(gè)追夢(mèng)者

也包容每一個(gè)鍛煉者

它就是最健康的體育場(chǎng)

籃球場(chǎng)

朝氣蓬勃的少年

跳躍的步伐、揮動(dòng)的手臂

這里是青春的代名詞

躍動(dòng)的籃球映著湛藍(lán)的天空

那一抹色彩又是誰(shuí)的向往

不斷揮舞的手臂

個(gè)性張揚(yáng)的運(yùn)球

在它這里每人都是少年

它就是最熱血的籃球場(chǎng)

餐廳

總有一種味道讓你念念不忘

用心烹飪每一道飯菜

我們?nèi)∶麨猷嵖频奈兜?/p>

熟悉的味道久存味蕾

每一道菜都包含著最誠(chéng)摯的感情

細(xì)細(xì)品味緩覺(jué)其中意義

雖不是玉盤(pán)珍饈

卻總是滿滿溫暖

它就是最美味的食堂

宿舍

無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地

它是我們第二個(gè)家

風(fēng)雨再大室內(nèi)依舊溫暖

在這里我們不用拘束

真實(shí)做自己就好

宿舍是我們的棲身之地

也是我們自由自在的樂(lè)園

不管什么時(shí)候、什么心情

宿舍都是我們安寧的家

操場(chǎng)

橡膠跑道上的揮汗如雨

綠蔭球場(chǎng)上的肆意歡笑

那是青春的樣子

蓬勃向上是它的模樣

熱情張揚(yáng)是它的常態(tài)

從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)

來(lái)到田徑場(chǎng)

就要勇往直前

眾創(chuàng)中心

涵蓋智能制造學(xué)院

全球供應(yīng)鏈與跨境電商學(xué)院

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和泛IT學(xué)院

是校、政、企、行共建

集產(chǎn)、學(xué)、教、研、創(chuàng)

為一體的重要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)

在這里專(zhuān)研

讓我之所學(xué)

都能應(yīng)用于實(shí)踐

創(chuàng)造價(jià)值

藝術(shù)中心

五彩畫(huà)筆斑斕美麗

它是藝術(shù)的殿堂

創(chuàng)作者的想象園地

自由的氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在

思維在這里無(wú)線伸展

線條勾勒出的珍品在這里誕生

藝術(shù)中心于今年落地建成

由董事長(zhǎng)親自題名

這是一座美麗的藝術(shù)殿堂

乘著鋼琴那恬靜的聲音

是一場(chǎng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴

綜合樓

“海納百川，有容乃大”

綜合樓正是如此

不同學(xué)科

不同專(zhuān)業(yè)

在這里交織成不一樣的綜合樓

這里是思想碰撞的舞臺(tái)

年輕的面龐是這里的主角

而這里也是大咖云集之處

每天都演繹著精彩的故事

實(shí)驗(yàn)中心

昔有學(xué)宮，巍巍其皇

德被品物，嘉言華章

今置黌序，擷此甘棠

稱其正道，愿其流芳

實(shí)驗(yàn)中心依托雄厚的教學(xué)設(shè)備平臺(tái)

集聚人才與技術(shù)優(yōu)勢(shì)

已凸顯出了鄭科

“注重實(shí)踐，強(qiáng)化應(yīng)用，全面發(fā)展”

的辦學(xué)特色

科教中心

先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材

十大創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

當(dāng)屬科教硬實(shí)力

我們從不畏懼挑戰(zhàn)

因?yàn)槲覀冇掠趧?chuàng)新

“生機(jī)，創(chuàng)新也”

“創(chuàng)新，科技也”

一個(gè)學(xué)府貢獻(xiàn)人才的目標(biāo)

在科技創(chuàng)新中不斷地實(shí)現(xiàn)

電教中心

修學(xué)儲(chǔ)能

先博后淵

這里有朗朗讀書(shū)聲

有諄諄教誨

有埋頭苦學(xué)

上課占座的百米沖刺

散落在黑板上的文字

課間伏案的酣睡

考試時(shí)的奮筆疾書(shū)

都是我們青春的記憶

風(fēng)景

沿途的每一棵樹(shù)

路邊的每一朵花

都在向你招手致意

你微笑的樣子也是一道風(fēng)景

趁著清晨朝陽(yáng)

走著蜿蜒小路

伴著聲聲?shū)B(niǎo)啼

去尋最美的風(fēng)景

驀然回首

卻發(fā)現(xiàn)自己早已身處其中