從辦學之初的高等教育自學考試輔導班，到成為經教育部批準的全國第一所民辦普通本科高校，多年來，黃河科技學院秉持為黨育人、為國育才初心，為國家培養(yǎng)了30多萬名應用型創(chuàng)新性高素質人才。

立德樹人，德育為先。 在探索和創(chuàng)辦中國特色社會主義民辦大學的過程中，學校始終堅定：不論公辦高校還是民辦高校，根本任務都是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，都必須不折不扣地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。建校后，歷經10年的執(zhí)著努力，學校終于得到上級黨組織的批準，于1994年在學校建立黨總支。1997年，學校建立“校黨委”，成為全國率先建立黨委的民辦高校。40年來，學校始終堅持立德樹人，德育為先，形成了“以黨建為核心，全面加強思想政治工作”的全員全過程全方位育人模式，為黨和國家培養(yǎng)了以全國優(yōu)秀縣委書記、全國優(yōu)秀大學生村官、全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生、全國優(yōu)秀共青團員、中國大學生自強之星標兵等為代表的一大批優(yōu)秀學子。其中一位校友畢業(yè)后，先后攻讀碩士研究生和博士研究生學位，并當選“中國大學生自強之星”標兵，“首都市民學習之星”，被推薦為10名“首都學習之星”典型之一。

大學之大，在于師者。 多年來，學校加大高層次人才引進、培養(yǎng)力度，匯聚優(yōu)秀青年人才和杰出創(chuàng)新團隊，打造德才兼?zhèn)洹W術造詣深厚、學科結構合理、核心骨干相對穩(wěn)定、與學生共同成長的教師隊伍，夯實學校高質量發(fā)展的人才基礎。學?，F有教職工2200多人，具有高級職稱的教師近50%，青年教師中80%具有研究生以上學歷；擁有兩院院士、長江學者、國務院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師等高端人才150余人；擁有工程師暨教師、律師暨教師、高級經濟師暨教師、會計師暨教師等各類“雙師型”教師800余人。他們用自己的責任感和愛心點燃了學生的激情和夢想，為學生的成長成才撐起了一片藍天。以2012屆的一位校友為例，從學校畢業(yè)后攻讀鄭州大學碩士研究生學位、日本九州大學博士研究生學位，后成為英國薩里大學5G/6G創(chuàng)新中心博士后，現為鄭州大學電氣與信息工程學院副教授，入選全球前2%頂尖科學家榜單，在科研方面取得累累碩果。

深化改革，實踐育人。 實踐育人是高校人才培養(yǎng)模式的本質要求，也是學生對自身能力培養(yǎng)的訴求。學校深入推進專創(chuàng)融合、產教融合、科創(chuàng)融合，持續(xù)創(chuàng)新“本科學歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結合”的人才培養(yǎng)模式，構建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全鏈條培養(yǎng)孵化體系。學校建有國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級大學生校外實踐教育基地及實驗教學示范中心17個，省級重點產業(yè)學院及特色行業(yè)學院4個。一系列平臺，為學生提升實踐動手能力保駕護航。截至目前，學生在學科競賽中，獲省級及以上獎勵16856項，其中國家級2858項。學校榮登2019—2023年全國新建本科院校大學生競賽榜單(TOP100)，是河南省入選的唯一一所民辦高校。以已經畢業(yè)的一位校友為例，從學校畢業(yè)后成為南京郵電大學信號與信息處理二級學科的學術型研究生。由于其實踐能力突出，入學后便擁有了直接攻讀博士學位的機會，博士畢業(yè)到高校參加工作，33歲成為信陽師范大學計算機與信息技術學院的副院長。

創(chuàng)新應用，提升科研。 學校堅持需求導向，實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，堅持以應用型研究為基礎，高度重視科研平臺建設，著力培育高層次項目，提高科研成果轉化能力，科技創(chuàng)新和社會服務能力不斷提升。學校建成省重點實驗室、省國際聯合實驗室、省博士后創(chuàng)新實踐基地等高層次創(chuàng)新平臺50余個。其中省級重點實驗室、省級工程技術研究中心4個，省級科技創(chuàng)新團隊4個，市級重點實驗室等科研平臺20多個。學校完成國家科技重大專項項目——中國科學院上海藥物研究所的2018年重大新藥創(chuàng)制科技重大專項子課題。學校連續(xù)4年在全省高校專利授權量名列第二位，位居“中國新建(應用型)本科高校發(fā)明專利排行榜”全國民辦高校第一名，位居中國新建(應用型)本科高校發(fā)明專利排行榜第四名，入選“河南省高校知識產權綜合能力提升專項行動十強十快高校”。學?？蒲袆?chuàng)新成果豐碩，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀人才。以其中的一位校友為例，現為鄭州飛輪威爾集團董事長兼CEO，是大魚智行車品牌創(chuàng)始人。他曾入選2018福布斯中國30歲以下精英榜，并連續(xù)兩年入選胡潤30歲以下創(chuàng)業(yè)領袖榜。在他的創(chuàng)業(yè)故事中有這樣一段經歷：剛開始創(chuàng)業(yè)時，和同伴們在深圳進行產品程序測試，在幾個月毫無進展的情況下，他找到了學校的老師，并和學校的自動化研究所簽訂了技術合作協議，研究所的4位博士為他提供技術支持，同時學校所有儀器設備都對他免費開放。3個月后，他的團隊成功突破了核心技術，取得了一系列創(chuàng)新成果。

依托載體，構建孵化體系。 學校將“雙創(chuàng)”教育融入教育教學全過程，與鄭州市二七區(qū)政府共建“U創(chuàng)港”創(chuàng)業(yè)綜合體，被鄭州市委市政府列為重點建設項目，構建了“創(chuàng)客工作室—創(chuàng)客工廠—眾創(chuàng)空間—孵化器—加速器—產業(yè)園”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化載體，獲全國首批大學生創(chuàng)業(yè)示范園、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等，黃河眾創(chuàng)空間獲全國首批眾創(chuàng)空間，與大學科技園雙雙納入國家級科技企業(yè)孵化器管理服務體系。學校依托“全鏈條”服務體系，全力推進孵化創(chuàng)新性成果，近年來，獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目160項、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目364項，在中國國際“互聯網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中獲“3銀7銅”獎項，學校連續(xù)9年獲“河南省優(yōu)秀組織獎”；全力推進孵化成長性企業(yè)，在校生創(chuàng)辦企業(yè)197家；全力推進孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，先后培養(yǎng)了“河南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十大標兵”等一批先進典型。學校獲全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，在教育部舉辦的全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校頒獎會上，作為全國4所典型高校之一代表發(fā)言。國務院“雙創(chuàng)”專題督查調研組、國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題調研組、國務院大督查創(chuàng)新驅動組先后到校調研，均給予高度評價。

四秩滄桑砥礪，四秩弦歌不輟。 學校從無到有、從小到大、由弱到強，各項事業(yè)發(fā)展取得了顯著成效。目前，學校占地面積3000余畝，校舍面積110多萬平方米，各科類實驗室136個、實驗分室428個，校外實訓基地252個，教學科研儀器總值5億元，館藏圖書387萬冊；具有比較完善的體育和藝術教學設施，為廣大學生的學習、生活、成長、成才提供了良好的基礎條件。

黃河奔騰，不以山海為遠；乘勢而上，不以日月為限。在建設教育強國的偉大實踐中，黃河科技學院將繼續(xù)發(fā)揚“敢為天下先”的首創(chuàng)精神，在“建設什么大學、培養(yǎng)什么人和為誰培養(yǎng)人”的探索中勇立潮頭，走在前列，努力把學校建設成為知名應用型科技大學，為教育強國、教育強省建設作出新的更大貢獻，努力寫好新時代中國民辦高等教育的奮進之筆。